Коротко
В российском EdTech главная новость — домашнее обучение впервые стало самым быстрорастущим сегментом: выручка +37,3% за квартал до 3 млрд рублей, что связано с конкурсным отбором в 10-е классы. Совокупная выручка топ-100 EdTech-компаний за квартал — 43,5 млрд рублей (+11,6% год к году). Параллельно 43% онлайн-школ потеряли выручку, половина принимает решения о запуске курсов интуитивно, а ИИ для контента использует 85–93% школ — но контент перестал быть конкурентным преимуществом. Skyeng закрывает b2c-направление Skypro после вложений в 350 млн рублей. В исследованиях 78% студентов не готовы платить за контент, созданный нейросетью; молодёжь 18–25 — самая критичная аудитория, только 17% готовы использовать ИИ-продукты. Для всех студентов вузов РФ введут обязательные курсы гуманитарного ядра: история России, основы российской государственности, философия, русский язык. В мире Duolingo автоматизирует исправление багов через ИИ-агентов; в школах США только 31% четвёртоклассников дошли до базового уровня чтения, хронический прогул — 23,5%. Исследование NBER по Khanmigo: 96% школьников попробовали ИИ-тьютор, но пользовались в среднем треть дней; эффект скромный. Филиппины приняли стратегию трансграничного образования 2027–2030; Южная Корея сделает обучение в 30 региональных вузах бесплатным с 2027 года.
🇷🇺 РОССИЯ И СНГ
📈 Рынок
Домашнее обучение впервые стало самым быстрорастущим сегментом российского EdTech-рынка
В третьем квартале 2026 года выручка сегмента домашнего обучения выросла на 37,3%, до 3 млрд рублей. Совокупная выручка топ-100 EdTech-компаний за квартал составила 43,5 млрд рублей — прирост на 11,6% год к году, за девять месяцев 119 млрд рублей. Рост связан с ужесточением отбора в 10-е классы: в 12 регионах введён конкурсный отбор по результатам четырёх ОГЭ с установлением проходного балла.
Половина онлайн-школ запускает курсы интуитивно, а хороший контент больше не гарантирует рост
В 2026 году 43% онлайн-школ потеряли выручку, 28% остались на месте, 30% выросли. На опросе 500 собственников и сотрудников выяснилось: половина решение о последнем запуске принимала интуитивно, спрос заранее проверили только 24%, юнит-экономику посчитали 8%. Соцсети ведут 83–90% школ независимо от результатов, ИИ для контента используют 85–93%, но контент перестал быть конкурентным преимуществом.
Skyeng закрывает направление частных клиентов в Skypro
Skypro, онлайн-университет группы Skyeng, прекратил набор студентов на программы дополнительного профессионального образования (ДПО) для частных лиц. Компания закроет b2c-направление после окончания обучения текущих слушателей и оставит только b2b-направление. Skyeng вложил в Skypro 350 млн рублей при запуске в апреле 2021 года и рассчитывал за пять лет занять 20% рынка ДПО; сама группа в третьем квартале 2026 года заработала 3,1 млрд рублей и заняла второе место среди крупнейших EdTech-компаний.
🔬 Исследования
78% студентов не готовы платить за образовательный контент, созданный нейросетью
Исследование Наука Mail, агентства MAGRAM MR и Института развития креативных индустрий НИУ ВШЭ показало: почти восемь из десяти респондентов не согласны платить за курсы, учебники и методики, созданные ИИ. Половина пользователей регулярно применяют нейросети для поиска информации и работы с текстами, две трети говорят, что с ИИ работают быстрее. Молодежь 18–25 лет наиболее критична: только 17% готовы использовать ИИ-продукты для обучения, главными навыками большинство считают логическое, критическое и системное мышление.
⚖️ Регулирование
Для всех студентов вузов РФ введут обязательные курсы гуманитарного ядра с единым стандартом
Для студентов всех российских вузов станут обязательны четыре курса: история России, основы российской государственности, философия и русский язык. Вузы сами разрабатывают программы, но требования к итоговым знаниям будут едины для всех направлений подготовки, от инженеров до врачей и филологов. Курсы входят в социогуманитарное ядро новой модели высшего образования, массовый переход на которую начнётся в 2027 году; пилотный проект запущен в 2023 году, с января 2026 года в нём участвуют 17 вузов.
🌐 МИРОВЫЕ НОВОСТИ
🚀 Продукты и технологии
Duolingo использует ИИ для автоматизации исправления ошибок в коде через анализ журналов и метаданных устройств
На платформе Duolingo администраторы и бета-тестеры могут встряхнуть телефон, чтобы открыть форму отчёта об ошибке (Shake-to-Report, STR). Отчеты от администраторов автоматически становятся задачами в Jira с информацией отладки: скриншотом, логами и метаданными устройства. По мере роста количества задач бэклог ошибок рос быстрее, чем инженеры их исправляли; команда DevX AI Duolingo применила ИИ-агентов для ускорения анализа и предложения исправлений на основе простого запроса.
🔬 Исследования
В США лишь 31% четвёртоклассников читают на базовом уровне — виновата «пост-грамотная эра»
В эпоху коротких видео и ИИ-резюме текст перестал быть основным источником обучения за пределами класса. По данным Национальной системы оценки прогресса в образовании (NAEP), цифровая компетентность молодёжи растёт, но базовая грамотность — лишь 31% четвёртоклассников дошли до уровня компетентности. Специалисты по грамотности говорят: ранняя диагностика отстающих читателей становится критичной, потому что визуальные и аудиоинструменты маскируют пробелы.
Хронический прогул в школах США остаётся на уровне 23,5% и поддаётся прогнозу по районным данным
По данным американского Института свободного предпринимательства, хроническое отсутствие учащихся K-12 стабилизировалось на 23,5%, но это всё ещё выше допандемийного уровня. Анализ посещаемости сотен округов выявил закономерности: прогулов больше по пятницам, дни перед каникулами и после них — критические, а в шестом классе хронический прогул резко возрастает. Пропуски предсказуемы, поэтому их можно предотвращать на основе «отпечатка посещаемости» района.
Исследование NBER: 96% школьников попробовали ИИ-тьютора Khanmigo, но пользовались им в среднем лишь треть дней
В рандомизированном исследовании в 18 средних школах Теннесси за два года ученики имели доступ к Khanmigo (ИИ-тьютор от Khan Academy), настроенному на коучинг вместо прямых ответов. Медианный студент использовал тьютора только в трети дней; эффект был скромным — примерно такой же, как от обычной практики без ИИ. Исследователи Philip Oreopoulos и Nina Low заключили, что нечастое использование и поверхностные диалоги с ИИ снижают пользу — нужно повышать ставки (оценки, домашние задания), чтобы школьники обращались к тьютору регулярно.
Опрос Национального профсоюза родителей: 77% родителей хотят обучения ИИ в школах, но 85% требуют преподавания безопасности
Сентябрьский опрос 1 528 родителей показал, что 77% поддерживают преподавание эффективного использования ИИ в государственных школах K-12, а 85% одобрили бы уроки по безопасности ИИ. Менее половины родителей (46%) считают, что их штат справляется с технологией в школах достаточно хорошо. Несмотря на иски некоторых родительских организаций в Нью-Йорке и Лос-Анджелесе против ИИ, большинство предпочитает взвешенный подход с повышенной подготовкой учителей вместо полного запрета.
📊 Тренды
В эру коротких видео и ИИ-резюме школы теряют навык функционального чтения у младшеклассников
Специалисты по образованию связывают падение уровня чтения с доминированием коротких форматов контента и ИИ-резюме. Учащиеся полагаются на визуальные и аудиоинструменты, которые скрывают пробелы в базовой грамотности. Педагогам и родителям советуют внимательнее смотреть на признаки недостаточного понимания текста, пока проблема не углубилась.
💰 Инвестиции, сделки и гранты
API Education Abroad приобрела The Intern Group, расширив предложение от учебы за границей к трудоустройству и карьерному развитию
The Intern Group, разместившая более 15 000 студентов из 150+ национальностей на стажировки за 15 лет, присоединилась к API Education Abroad. TIG имеет сеть тысяч работодателей в девяти городах и возможность удалённых стажировок. Сделка расширяет модель API «Learn, Work, Thrive» (учись, работай, развивайся), интегрируя аккредитованные программы за границей, международные стажировки и платформу ConnectAIQ для связи глобального обучения с долгосрочными карьерными результатами.
🎯 Инициативы
Филиппины приняли стратегию TNE (трансграничное образование) 2027–2030 с ускоренным выдачей виз для студентов и академиков
На встрече ASEAN-UK Higher Education Week в Маниле Филиппины представили национальную стратегию трансграничного образования (TNE — программы высшего образования, преподаваемые зарубежными вузами локально или в партнёрстве) на 2027–2030 годы с политикой «зелёной полосы» — ускоренной выдачей виз. Молодое население (32,54 млн человек в возрасте 15–30 лет) и масштабный сектор высшего образования делают Филиппины привлекательным центром для международных партнёрств в регионе АСЕАН.
Южная Корея планирует полностью финансировать обучение студентов в 30 региональных национальных вузах с 2027 года для усиления развития вне Сеула
В предложенном бюджете на 2027 год правительство Южной Кореи намеревается покрыть полную стоимость обучения новых студентов в 30 национальных университетах вне сеульской агломерации независимо от дохода семей; покрытие расширится на всех студентов-бакалавров к 2030 году. Политика нацелена на сбалансированное региональное развитие, так как население, рабочие места и возможности сосредоточены вокруг Сеула; однако переход может перераспределить приём студентов между национальными и частными вузами в регионах.
📣 Маркетинг
Kahoot! заявляет: более 10 млн учителей используют её викторины, 300+ рецензируемых исследований фиксируют прирост оценок на полбалла
Викторины на Kahoot! работают как инструмент обучения через практику извлечения информации и мгновенную обратную связь. Директор по образованию Kahoot Liz Crawford, бывшая учительница первого класса, напоминает: живой класс — не синоним обучающего класса, и ссылается на 300+ независимых исследований, где ученики, регулярно использующие платформу, улучшали результаты примерно на полбалла. Платформа позволяет учителям отключать таймеры и бонусные баллы за скорость, а встроенный ИИ помогает превращать материалы учителя в редактируемые викторины.