Главные новости edtech за 12.06-18.06
Онлайн-школы в России ждут новые нормативы, «Тинькофф» хочет конкурировать с классическими вузами, ИИ преуспевает и нужен всем.
В Госдуме предложили дополнительно лицензировать онлайн-курсы

Суть. Глава комитета Госдумы по информполитике, связям и IT Александр Хинштейн рассказал о начале разработок нормативов для сертификации онлайн-курсов ДПО. Комитет хочет сделать это силами Рособрнадзора, Росаккредитации и отраслевых вузов.


Участники рынка указывают на как минимум 2 возможных негативных последствия:

  • нет гарантии объективности проверки с помощью вузов, так как некоторые из них сами предлагают программы ДПО.
  • дополнительное лицензирования увеличит стоимость и скорость запуска курсов. В 2022 году edtech рынок России и так замедлил рост (+17% против +70% в 2021 г.), и новые проверки явно не пойдут на пользу.

Согласны, а еще. Есть ощущение, что энергия направлена не в то русло. В последние пару лет развернулась действительно широкая дискуссия в Рунете по поводу качества онлайн-курсов. На YouTube выходят разоблачения (например, у Кати Конасовой или Харчевникова), и инструкции (например, такой или такой) как вернуть деньги, если вас не устроило качество материала.


Однако в большинстве случаев это происходит с инфобизнесом и авторскими курсами, а по словам Хинштейна:

Тренинги и всевозможные вебинары, носящие консультационный характер, инициатива не коснется. Проще говоря, если вы учите своих подписчиков в соцсетях, как высаживать рассаду, сертификация не потребуется.

То есть речь идет о дополнительных проверках именно тех игроков, кто предлагает дипломы по окончанию обучения, а Оксана Самойлова может продолжать обучать заработку на маркетплейсах без помех.
Подпишитесь на рассылку и оставайтесь в курсе главных событий в edtech!

Еженедельная рассылка по понедельникам

«Тинькофф» запустил свой университет, а Я.Практикум — программы бакалавриата и магистратуры
Суть. «Тинькофф» объявил о запуске Центрального университета — первого частного университета в России со STEM-подходом. На первом этапе вуз будет специализироваться на математике и компьютерных науках. Бакалавриат стартует в сентябре 2024 г. и первый набор будет включать 500 студентов и 55 преподавателей.

В то же время «Яндекс.Практикум» запускает 3 онлайн-программы высшего образования по анализу данных и программированию в коллаборации с ведущими вузами:
  • ускоренный бакалавриат «Фронтенд и мобильная разработка» совместно с ИТМО. Студентам предлагают 3 направления на выбор: фронтенд-разработчик, мобильный iOS-разработчик и мобильный Android-разработчик. Длительность обучения — 2,5 года.
  • «Дата-аналитика для бизнеса» — 2-х годичная магистратура совместно с Томским государственным университетом.
  • «Веб-разработка» совместно с НИТУ МИСиС. Тоже магистратура, направленная на изучение всех этапов разработки продукта: от верстки дизайн-макета до настройки серверной части.
Дополнительный контекст. На высшее образование в России в 2020–2022 гг выделялось свыше 600 млрд рублей ежегодно, при этом в прошлом году 498 млрд рублей из утвержденного бюджета не были исполнены.
Возможно, крупным технологическим компаниям удастся пошатнуть традиционное образование в России за счет более эффективного распределения средств и стать лидерами высшего образования в IT, пока Госдума занимается сохранением ценностей российской системы образования.

О продукте. Продукты «Тинькофф» и «Яндекс.Практикум» наполнены edtech-атрибутами: это и фокус на практике, и преподаватели из индустрии, и персонализация, и вот это вот все.
И, кажется, в идеальном мире мы бы в итоге и пришли к двум системам, из подходам, из которых могли бы выбирать студенты:
  • классическое университетское, где студентов не учат конкретным навыкам, а закладывают базу, учат думать;
  • практически направленное, где студентов готовят под конкретные специальности, постоянно актуализируя программы, методы.
Правда сегодня большая часть образования — это нечто посередине: ни фундамента, не практики. Остается надеяться, что тем немногим, кто ситуацию меняет, мешать не будут.
Skyeng выяснил зачем и какие языки учат россияне и сколько готовы на это тратить
Суть. Опрос 2,8 тыс. респондентов показал, что 77% учат только английский. Среди 23%, изучающих второй иностранный, самый популярный язык — немецкий.Высоким уровнем второго иностранного могут похвастать меньше 20%. Большинство (45,6%) владеет базовыми навыками, а 34% способны поддержать короткий диалог типа рассказа о себе.
Половина респондентов не готова платить за обучение, объясняя это несерьезностью увлечения и финансовыми проблемами. 12% считают, что в мире достаточно бесплатных способов.
Немного самообмана. Четверть респондентов учат иностранный язык ради переезда в другую страну. До 2022 г. тех, кто уезжал из России и уезжал не одну из стран СНГ было до 70 тыс. человек. Никто Мы не знаем, сколько людей покинуло страну в 2022 г., но большинство из них переезжало не в великобритании и прочие австралии. Есть ощущение, что россияне себя немного, но обманывают.
Новая реальность. Самый непопулярный способ изучения языка — очные занятия с репетитором, ими пользуются всего 2,7%. А вот частные онлайн-уроки выбирает 28,7%, онлайн-школы — 14,7%. По крайней мере в индивидуальных занятиях онлайн окончательно победил офлайн.

Что интереснее, меняется не только отношение к форматам, но и языкам! Были времена (то есть 2019 г.), когда 93% россиян считали, что важнее и полезнее всего изучать английский язык. Но, как мы знаем, английский — язык мертвый. Новый король языков — китайский, который 60% респондентов считают самым востребованным, правда изучают его только 7% опрошенных, но это частности.
Что еще интересного в России
Рынок

Утром — стулья, вечером — деньги. Skyeng и Kata Academy поделились своим опытом работы по системе ISA, при которой студент оплачивает обучение после трудоустройства и достижения определенной зарплаты. Подробнее у EdTechs.

Маркетинг

Просвещение масс. «Нетология» и Музей русского импрессионизма запустили совместный проект в рамках выставки «Выбор Добычиной». Он посвящен творческому пути художников, известных своим нестандартным подходом. Среди них — Марк Шагал, Кузьма Петров-Водкин и другие.

Skyeng и маркетинговые бюджеты. Из размещенной компанией вакансии следует, что в месяц компания выделяет до 30 млн рублей на взаимодействие с блогерами, а годовой бюджет оценивается в 500 млн рублей.
Что еще интересного в мире
Технологии

ИИ помогает образованию. Skillbox проанализировали, что уже успели привнести в образование сервисы на основе искусственного интеллекта. Получился внушительный список.

Новые данные о полезности степени. Новое исследование Джорджтаунского университета показывает, что наличие какой-либо степени может увеличить шансы получить хорошую работу к 30 годам. Очень вовремя всплыли данные, даже месяца не прошло с отчета Holon IQ о падении ценности дипломов. Кто прав?

ChatGPT помогает и детям. Согласно недавнему опросу Intelligent, более 10% школьников и студентов колледжей США заявили, что они учатся с ChatGPT в дополнение к репетитору. Консультант Intellegent считает, что роль репетитора будет важна еще долгое время, благодаря индивидуальному подходу, при этом призывает поощрять использование ChatGPT как помощника, потому что взаимодействие с ИИ — это часть будущего.

Репетиторство в VR. GoStudent, один из ведущих маркетплейсов репетиторов, представляет GoVR — платформу для изучения языков в виртуальной реальности. Проект предназначен для учащихся 13–18 лет.

Инвестиции

Индийский edtech притормозил. Согласно данным Tracxn, на неделе 3–9 июня индийский edtech привлек $86 млн инвестиций, что на 58 % меньше, чем за аналогичный период прошлого года.

Школа без границ. Платформа школьного образования Educate Online успешно завершила bridge-раунд и привлекла $640 тыс. Educate Online дает детям 4–18 лет возможность учиться онлайн в ведущих международных школах в США, Европе и Канаде. В течение 2-х лет компания хочет расширить свое присутствие с 27 стран до 100.
Тренды

Новые профессии. Сервис поиска вакансий Adzuna показала, что существенно вырос спрос на специалистов машинного обучения. Количество вакансий связанных с генеративным ИИ в мае выросло до 1496, в то время как в январе их было 185 и всего 3 в мае 2022 г.

Привыкли быть онлайн. 65% студентов, перешедших на онлайн–образование хотели бы, чтобы часть обучения там и оставалась. Исследование McKinsey о том, что нравится и не нравится студентам в онлайн-обучении.
Подпишитесь на рассылку и оставайтесь в курсе главных событий в edtech!

Еженедельная рассылка по понедельникам

Читайте так же: