🇷🇺Россия
Рынок
Smart Ranking: россияне переключаются на восточные языки — китайский и арабский опережают рынок По данным Smart Ranking, курсы китайского и арабского языков стали одними из самых быстрорастущих в продуктовых линейках отечественных образовательно-технологических компаний. Доля вакансий, требующих знания восточных языков — китайского, турецкого, арабского, — выросла с 1,8% в 2021 году до 5,5% от всех позиций с иностранным языком в 2025-м. Компания Anecole фиксирует рост по китайскому как наиболее динамичному направлению; Skyeng сообщает о повышенном интересе к корейскому и японскому языкам, запущенным в 2025 году.
Согласно данным онлайн-школы Skysmart, в 2026 году русский язык сохранил статус самого популярного предмета для занятий с репетитором. 23% от общего числа запросов на репетиторов приходится именно на этот предмет. В тройку лидеров по востребованности также вошли профильная математика и обществознание, на которые пришлось 15% и 14% покупок соответственно. Заметным изменением в рейтинге стал рост интереса к физике, которая поднялась на четвертое место, опередив информатику. Популярность онлайн-формата эксперты объясняют прозрачностью обучения, позволяющей родителям и ученикам легко отслеживать прогресс на цифровых платформах.
Открылся новый корпус физико-математической школы НГУ в Новосибирске. Он состоит из нескольких корпусов — учебного блока, лабораторий, рекреационного центра и общежитий, соединённых подземным переходом. Интерьеры спроектированы для разных форм обучения, с акцентом на свет и открытые пространства, спортивный зал и библиотека стали центрами активности. Ландшафт интегрирован с сосновым бором, пешеходные маршруты, амфитеатры и натуральные материалы создают ощущение единства с природой.
Регулирование
На Госуслугах появился сервис «Подбор вуза» — цифровой навигатор для абитуриентов Портал «Госуслуги» запустил инструмент персонализированного подбора высшего учебного заведения: абитуриент вводит баллы ЕГЭ, желаемое направление и регион — система формирует список подходящих программ с данными о проходных баллах и числе бюджетных мест. Сервис интегрирован с обновлёнными правилами приёма 2026 года, включая изменения по целевой квоте и порядку подачи документов. Инструмент выпущен накануне старта приёмной кампании, которая в 2026 году полностью переведена на цифровой формат подачи заявлений.
Рынок
Smart Ranking: россияне переключаются на восточные языки — китайский и арабский опережают рынок По данным Smart Ranking, курсы китайского и арабского языков стали одними из самых быстрорастущих в продуктовых линейках отечественных образовательно-технологических компаний. Доля вакансий, требующих знания восточных языков — китайского, турецкого, арабского, — выросла с 1,8% в 2021 году до 5,5% от всех позиций с иностранным языком в 2025-м. Компания Anecole фиксирует рост по китайскому как наиболее динамичному направлению; Skyeng сообщает о повышенном интересе к корейскому и японскому языкам, запущенным в 2025 году.
Согласно данным онлайн-школы Skysmart, в 2026 году русский язык сохранил статус самого популярного предмета для занятий с репетитором. 23% от общего числа запросов на репетиторов приходится именно на этот предмет. В тройку лидеров по востребованности также вошли профильная математика и обществознание, на которые пришлось 15% и 14% покупок соответственно. Заметным изменением в рейтинге стал рост интереса к физике, которая поднялась на четвертое место, опередив информатику. Популярность онлайн-формата эксперты объясняют прозрачностью обучения, позволяющей родителям и ученикам легко отслеживать прогресс на цифровых платформах.
Открылся новый корпус физико-математической школы НГУ в Новосибирске. Он состоит из нескольких корпусов — учебного блока, лабораторий, рекреационного центра и общежитий, соединённых подземным переходом. Интерьеры спроектированы для разных форм обучения, с акцентом на свет и открытые пространства, спортивный зал и библиотека стали центрами активности. Ландшафт интегрирован с сосновым бором, пешеходные маршруты, амфитеатры и натуральные материалы создают ощущение единства с природой.
Регулирование
На Госуслугах появился сервис «Подбор вуза» — цифровой навигатор для абитуриентов Портал «Госуслуги» запустил инструмент персонализированного подбора высшего учебного заведения: абитуриент вводит баллы ЕГЭ, желаемое направление и регион — система формирует список подходящих программ с данными о проходных баллах и числе бюджетных мест. Сервис интегрирован с обновлёнными правилами приёма 2026 года, включая изменения по целевой квоте и порядку подачи документов. Инструмент выпущен накануне старта приёмной кампании, которая в 2026 году полностью переведена на цифровой формат подачи заявлений.
Помогаем всегда быть в курсе последних трендов вашей индустрии и чем заняты конкуренты
Мы собираем отраслевые обзоры новостей под ваш запрос: актуальные события, запуски, сделки —
в одном коротком выпуске для команды
в одном коротком выпуске для команды
🌍 Мир
Продукты и технологии
OpenAI провёл саммит с университетами и законодателями по вопросам внедрения ИИ в образование OpenAI собрала руководителей крупных университетов и представителей государственных структур для обсуждения практических вопросов внедрения ИИ в учебный процесс: академической честности, управления данными, педагогических моделей и этических рамок. В центре дискуссии — переход от точечных экспериментов к системному применению ИИ на уровне учебных заведений и государственной политики. Саммит закрепляет роль OpenAI как участника не только технологического, но и нормотворческого процесса в сфере образования.
Ohio State University запустил инициативу ИИ-грамотности для школ центрального Огайо Университет развернул программу по ИИ-грамотности для учащихся государственных школ округа через прямое партнёрство с дистриктами: преподаватели OSU проводят практические занятия, а школы получают открытые учебные материалы и доступ к исследовательской инфраструктуре вуза. Инициатива ориентирована на учеников средней и старшей школы, ранее не имевших доступа к структурированным программам по ИИ. Модель «исследовательский университет — школа» масштабируется в нескольких штатах как альтернатива корпоративным программам ИИ-грамотности.
Luiss Guido Carli и Google объединились для сквозной интеграции ИИ в преподавание, исследования и управление кампусом Римский университет Luiss заключил стратегическое соглашение с Google о встраивании инструментов искусственного интеллекта во все ключевые процессы — от подготовки учебных материалов и проведения исследований до административного управления и студенческих сервисов. Соглашение охватывает доступ к Gemini for Education, обучение преподавательского состава и совместную разработку учебных планов по ИИ для студентов нетехнических специальностей. Это один из первых европейских примеров системного, а не точечного партнёрства крупного частного вуза с технологическим поставщиком.
Raspberry Pi Foundation распространила программу Experience AI на Шри-Ланку через новое партнёрство Программа Experience AI, предоставляющая бесплатные материалы по ИИ-грамотности для учащихся и педагогов 11–16 лет, получила нового национального партнёра — образовательную организацию в Шри-Ланке. К сети уже подключены партнёры в более чем 30 странах; материалы адаптируются под местный контекст и язык обучения. Расширение в Азиатско-Тихоокеанский регион отражает стратегию Raspberry Pi Foundation по распределению ИИ-образования через некоммерческих национальных посредников, а не через прямые корпоративные программы.
Microsoft расширила программу AI for Good, открыв исследовательский центр в Уругвае Новый центр сосредоточится на применении ИИ для решения задач в области образования, здравоохранения и устойчивого развития в странах Латинской Америки. Центр создаётся совместно с местными университетами и государственными структурами; исследования будут вестись в формате открытых публикаций. Для Microsoft это очередная точка в стратегии присутствия в странах с быстро растущим технологическим сектором, где государства активно формируют национальные ИИ-стратегии.
Рынок и аналитика
Stanford проанализировал 800+ исследований по ИИ в образовании и признал качественными лишь 20 Масштабный обзор Стэнфордского университета показал: из более чем 800 публикаций об ИИ в образовании только 20 соответствуют критериям высококачественного причинно-следственного исследования. Среди устойчивых выводов — специализированные инструменты, направляющие мышление учеников, превосходят по результатам те, что просто дают готовые ответы; краткосрочные результаты от генеративного ИИ исчезают, когда доступ к нему закрывается. Отчёт становится аргументом в дискуссии о том, что отрасль опережает доказательную базу.
Common Sense Media: подростки и родители едины в обеспокоенности зависимостью от ИИ, но расходятся в вопросе его использования в школе Новый опрос Common Sense Media зафиксировал парадоксальную картину: и подростки, и родители считают, что использование ИИ должно быть более ответственным, — но не могут договориться, допустимо ли оно в учебном процессе. Подростки в большинстве своём воспринимают ИИ как рабочий инструмент, родители чаще видят риск потери самостоятельного мышления. Данные формируют давление на школы, которым предстоит выработать чёткую позицию в условиях, когда общественного консенсуса пока нет.
Регулирование
Министерство труда США представило стратегию кадровой подготовки в области ИИ на саммите SCSP AI+ Education Представители ведомства изложили концепцию интеграции навыков работы с ИИ в программы подготовки кадров: от профессионально-технического образования и программ переобучения до молодёжных стажировок. Ключевой тезис — ИИ-грамотность перестаёт быть дополнительным навыком и становится базовым требованием для большинства профессий, субсидируемых федеральными программами занятости. Стратегия опирается на ранее объявленный конкурс на $98 млн для программ предварительного ученичества с обязательным включением ИИ-компонента.
Американские штаты ужесточают регулирование технологий в классе — от ограничения экранного времени до полных запретов устройств Волна законодательных инициатив охватывает несколько штатов: законопроекты предусматривают дневные лимиты экранного времени в школах, запрет личных устройств в младших классах и обязательные государственные экспертизы образовательных инструментов перед допуском в классы. Отрасль возражает, что тотальные ограничения заблокируют эффективные решения вместе с проблемными; сторонники мер указывают на необходимость доказательства эффективности до масштабного внедрения. Регуляторное давление совпадает по времени с дискуссиями о влиянии смартфонов на обучение и ростом запросов на независимую верификацию образовательных инструментов после приостановки программы Common Sense Education.
Продукты и технологии
OpenAI провёл саммит с университетами и законодателями по вопросам внедрения ИИ в образование OpenAI собрала руководителей крупных университетов и представителей государственных структур для обсуждения практических вопросов внедрения ИИ в учебный процесс: академической честности, управления данными, педагогических моделей и этических рамок. В центре дискуссии — переход от точечных экспериментов к системному применению ИИ на уровне учебных заведений и государственной политики. Саммит закрепляет роль OpenAI как участника не только технологического, но и нормотворческого процесса в сфере образования.
Ohio State University запустил инициативу ИИ-грамотности для школ центрального Огайо Университет развернул программу по ИИ-грамотности для учащихся государственных школ округа через прямое партнёрство с дистриктами: преподаватели OSU проводят практические занятия, а школы получают открытые учебные материалы и доступ к исследовательской инфраструктуре вуза. Инициатива ориентирована на учеников средней и старшей школы, ранее не имевших доступа к структурированным программам по ИИ. Модель «исследовательский университет — школа» масштабируется в нескольких штатах как альтернатива корпоративным программам ИИ-грамотности.
Luiss Guido Carli и Google объединились для сквозной интеграции ИИ в преподавание, исследования и управление кампусом Римский университет Luiss заключил стратегическое соглашение с Google о встраивании инструментов искусственного интеллекта во все ключевые процессы — от подготовки учебных материалов и проведения исследований до административного управления и студенческих сервисов. Соглашение охватывает доступ к Gemini for Education, обучение преподавательского состава и совместную разработку учебных планов по ИИ для студентов нетехнических специальностей. Это один из первых европейских примеров системного, а не точечного партнёрства крупного частного вуза с технологическим поставщиком.
Raspberry Pi Foundation распространила программу Experience AI на Шри-Ланку через новое партнёрство Программа Experience AI, предоставляющая бесплатные материалы по ИИ-грамотности для учащихся и педагогов 11–16 лет, получила нового национального партнёра — образовательную организацию в Шри-Ланке. К сети уже подключены партнёры в более чем 30 странах; материалы адаптируются под местный контекст и язык обучения. Расширение в Азиатско-Тихоокеанский регион отражает стратегию Raspberry Pi Foundation по распределению ИИ-образования через некоммерческих национальных посредников, а не через прямые корпоративные программы.
Microsoft расширила программу AI for Good, открыв исследовательский центр в Уругвае Новый центр сосредоточится на применении ИИ для решения задач в области образования, здравоохранения и устойчивого развития в странах Латинской Америки. Центр создаётся совместно с местными университетами и государственными структурами; исследования будут вестись в формате открытых публикаций. Для Microsoft это очередная точка в стратегии присутствия в странах с быстро растущим технологическим сектором, где государства активно формируют национальные ИИ-стратегии.
Рынок и аналитика
Stanford проанализировал 800+ исследований по ИИ в образовании и признал качественными лишь 20 Масштабный обзор Стэнфордского университета показал: из более чем 800 публикаций об ИИ в образовании только 20 соответствуют критериям высококачественного причинно-следственного исследования. Среди устойчивых выводов — специализированные инструменты, направляющие мышление учеников, превосходят по результатам те, что просто дают готовые ответы; краткосрочные результаты от генеративного ИИ исчезают, когда доступ к нему закрывается. Отчёт становится аргументом в дискуссии о том, что отрасль опережает доказательную базу.
Common Sense Media: подростки и родители едины в обеспокоенности зависимостью от ИИ, но расходятся в вопросе его использования в школе Новый опрос Common Sense Media зафиксировал парадоксальную картину: и подростки, и родители считают, что использование ИИ должно быть более ответственным, — но не могут договориться, допустимо ли оно в учебном процессе. Подростки в большинстве своём воспринимают ИИ как рабочий инструмент, родители чаще видят риск потери самостоятельного мышления. Данные формируют давление на школы, которым предстоит выработать чёткую позицию в условиях, когда общественного консенсуса пока нет.
Регулирование
Министерство труда США представило стратегию кадровой подготовки в области ИИ на саммите SCSP AI+ Education Представители ведомства изложили концепцию интеграции навыков работы с ИИ в программы подготовки кадров: от профессионально-технического образования и программ переобучения до молодёжных стажировок. Ключевой тезис — ИИ-грамотность перестаёт быть дополнительным навыком и становится базовым требованием для большинства профессий, субсидируемых федеральными программами занятости. Стратегия опирается на ранее объявленный конкурс на $98 млн для программ предварительного ученичества с обязательным включением ИИ-компонента.
Американские штаты ужесточают регулирование технологий в классе — от ограничения экранного времени до полных запретов устройств Волна законодательных инициатив охватывает несколько штатов: законопроекты предусматривают дневные лимиты экранного времени в школах, запрет личных устройств в младших классах и обязательные государственные экспертизы образовательных инструментов перед допуском в классы. Отрасль возражает, что тотальные ограничения заблокируют эффективные решения вместе с проблемными; сторонники мер указывают на необходимость доказательства эффективности до масштабного внедрения. Регуляторное давление совпадает по времени с дискуссиями о влиянии смартфонов на обучение и ростом запросов на независимую верификацию образовательных инструментов после приостановки программы Common Sense Education.
Будьте в курсе главных новостей ЭдТех
Еженедельная рассылка для поднятия рабочего духа
Понравился материал?