Суть. VK опубликовали финансовые итоги I полугодия с разбивкой по операционным сегментам и соцсетям. Не можем пройти мимо, так как VK принадлежит Skillbox Holding.

Что по цифрам. Выручка сегмента «Образовательные технологии» в I полугодии составила 7 млрд рублей и выросла на 28,3% относительно прошлогоднего показателя. При этом операционные расходы составили 6,9 млрд рублей, что означает рентабельность сегмента по EBITDA — 1%, хотя это мало о чем нам говорит, учитывая постоянные пертурбации внутри образовательного направления VK. За квартал рост составил 36,7%. Позитивную динамику компания связывает с консолидацией Учи.ру и продолжающимся ростом спроса на онлайн-курсы.

Если посмотреть в разрезе проектов, то:

• среднемесячная аудитория платформы Учи.ру составила 2,8 млн пользователей;
• в первом полугодии к Учи. ру присоединилась 41 тыс новых учеников;
• к платформам Skillbox Holding суммарно за полгода присоединилось 73 тыс. новых учеников. Общее число учеников увеличилось на 19% до 13,5 млн;
• средний чек на платформах Skillbox Limited составил 63,8 тыс рублей, на 14% больше аналогичного показателя 2022 года.

Хороший рост показал и сервис «Сферум», число его пользователей теперь составляет 9,9 млн пользователей. Сейчас в компании работают над интеграцией платформы с электронными журналами и дневниками в российских регионах. Скорее всего в новом учебном году учителя и родители будут общаться исключительно в «Сферум» вместо WhatsApp или Telegram.

Суть. В июле Skyeng запустили AI ЕГЭ Expert для помощи в подготовке к ЕГЭ по английскому. Чат-бот способен проверить письменную и устную часть экзамена. Также есть таймер, чтобы максимально погрузиться в атмосферу экзамена.

Позже Skyeng обратились в Минпросвещения с инициативой внедрить нейросети для проверки ЕГЭ в принципе, но не встретили ответного энтузиазма.

Вдобавок Skyeng провели исследование, которое показало, что 31% родителей хотел бы, чтобы проверкой экзаменов занимался ИИ.

Дополнительный контекст. Основной аргумент в пользу механизированной проверки ЕГЭ — исключение человеческого фактора, который порой буквально становится преградой для поступления в вуз. Например, то же исследование показало, что 28% школьников не хватило 1–3 баллов для поступления в желаемый вуз. А Федеральный институт педагогических измерений как раз признает погрешность в погрешность 2-4 балла в оценке экзаменов разными экспертами.
Если же выпускник решит, что баллы он недополучил несправедливо, на апелляционной комиссии его скорее всего ждет разочарование, или того хуже, в работе найдут другие ошибки и баллы снимут.

Против идеи проверки экзаменов с помощью ИИ выступает тот факт, что они не достаточно протестированы и еще неизвестно какие ошибки и погрешности будут допускать. Аргумент, но выглядит скорее как точка роста.


Что с этим делать. Мы уже видим с какой скоростью внедряют ИИ-инструменты представители edtech, в России таких решений пока мало. Skyeng пожалуй, пока лидирует с тремя своими помощниками: вышеупомянутый для ЕГЭ, для тренировки английской речи и для подготовки к собеседованию.

Было бы здорово, если бы и другие компании направили часть своих ресурсов на внедрение чат-ботов и других помощников и адаптацию их для российского рынка. К слову, Telegram как раз вошел в тройку лидеров онлайн-платформ по объему трафика в России. Это уже во многом может облегчить тестирование инструментов.