Суть. Австралийский edtech единорог Go1 провел опрос среди 3 тыс работников в США, Великобритании и Австралии с целью выяснить как они обучались тому, чем занимаются. По ссылке можете почитать полную версию, там еще разбираются особенности восприятия разными поколениями, а мы отобрали более общие данные. Давайте разбираться.

Что по цифрам.

Хорошие новости для сторонников живого общения, микрообучения и технологий:

• 48% сотрудников открыты к использованию ИИ и генеративного контента;
• среди методов обучения лидер — видеоконтент до 3-х мин, его предпочитают 47%, зато на втором — обучение с инструктором (46%).

Взгляд сверху и что с этим делать. Словосочетание «практикоориентированное обучение» уже набило нам оскомину. Но если вдруг это ваш первый наш дайджест, то мы тут уже пару месяцев обсуждаем как всем студентам не хватает практики, а работодателям — опытных рабочих.

Конечно, проблема тут не только в университетах и ДПО. Наверняка бизнесы сами найдут сотни причин лишь бы не вписываться в сотрудничество с образовательным проектом. Хотя мы уже рассказывали о программе подмастерья в Германии, где ситуация win-win.

В России, опять же, рабочими инициативами могут похвастать Тинькофф и Яндекс, рассказывали о них здесь и здесь. Но это всего две компании и узкий набор специальностей, по которым они могут готовить желающих и потом принимать их на работу.

От адептов обязательного высшего образования можно услышать довод, что вуз и не обязан никому работой, и учеба там — это в том числе развитие гибких навыков, привычки учиться и нетворкинг. Окей, но чем тогда занимаются еще 10 лет в школе? К тому же, не всегда у подростков и их родителей есть деньги на переезд в областной центр, чтобы поступить в хороший вуз, например. А цены на обучение в топовых вузах растут как и на загнивающем западе, так и в России.

Возвращаясь к теме ИИ, отметим, что его использование особенно процветает в сфере образования. И учащиеся, и учителя доверяют ему составление учебного плана и поиск ресурсов, составляют с его помощью задачи для отработки знаний. И в идеале ИИ — именно то, что может помочь быстрее перестроить учебные программы в вузах и колледжах под реальные условия. Вместо этого зачем-то проводят опросы «доверили ли бы вы диагностику заболевания ИИ?». И таким образом затягивают внедрение технологий, способных помочь людям, устрашают тем, что сейчас всех заменят роботы.

В общем, провернуть радикальные изменения по щелчку пальцев не получится. Дипломы все еще имеют большой вес в глазах общественности и работодателей, но процесс его получения вгоняет студентов в депрессию. Целенаправленным самоучкам, напротив, сложно доказывать свои компетенции, но хочется верить, что когда-то этот баланс будет найден.

Суть. Сразу два заявления прозвучало на той неделе от ректора МГУ Виктора Садовничего. Во-первых, по его мнению введение ЕГЭ не улучшило качество образования в России. Особенно его беспокоят периодические совпадения демо вариантов с реальным экзаменом и лишь выборочное обучение математики, только для подготовки к конкретным заданиям. И с математикой связано второе высказывание — о том что надо ужесточить проверку знаний в логике и геометрии, потому что преподавателям приходиться исправлять эти недочеты вместо освоения нового материала.

Сложно поспорить, однако..речь снова идет о перестройке целой системы, которой вдобавок чуть больше 10 лет. Слишком много денег было влито в единый госэкзамен и далеко не сразу учеба в школе превратилась в бесконечное отрабатывание типовых заданий. Но требования вузов и колледжей буквально загнали детей в эти рамки. Например, буквально месяц назад отменили конкурс аттестатов при поступлении в колледжи. Аргумент звучит так, что «все специалисты понимают несостоятельность метода». Хорошо бы, специалисты объяснили это подробнее простолюдинам, но да ладно.

Ходят слухи, что образцом для ЕГЭ стали именно выпускные экзамены в США — SAT и ACT. И забавно, что последние пару лет количество сдающих этот экзамен идет на спад, потому что его требуют все меньше и меньше вузов. А интересует их, в первую очередь, именно средняя оценка за школьное обучение, спортивные или научные достижения, мотивационное письмо и деньги. Да, к образованию в США все еще тоже много вопросов — и к высшему и к среднему — но мы говорим именно про гибкость поступления.

Что с этим делать. Садовничий начал размышлять о решении проблемы в верном направлении, в его заявлении были слова о том что нужно «чаще и больше говорить о престиже курса классической геометрии».

Немного перефразируем и дополним. Во-первых, говорить со школьниками нужно: а) на языке школьников, б) с уважением, как со взрослыми.

Простите, но не нужен никому «престиж» геометрии в 13-16 лет. Предмет должен увлекать и быть интересным, а при трудностях в его усвоении ребенок должен понимать, что ему помогут разобраться, а не просто обзовут «необучаемым».
Не забывайте, что мы ведем речь о математике, мемы о бесполезности которой
во взрослой жизни существуют, наверно, со времен Пифагора.

Ни в коем случае не вешаем всю ответственность на учителей, мы знаем, что их жизнь тоже не сахар. Поэтому вешаем ее на руководителей и школьных психологов, которые должны помочь им найти общий язык с детьми, поощрять инициативы и искать свои стили управления. Ну и вот пример неплохого математического контента, возможно подойдет для 11-классников.

45% родителей считают, что детей надо обучать финансовой
грамотности с 5–7 лет
Такие данные показал опрос СберСтрахование и Rambler&Co среди более 100 тыс. родителей в разных регионах России. 40% уже обучают своих детей финграмотности, используя карманные деньги. 40% считают, что такое обучение — прямая обязанность родителей, 47% — что это общее дело. И только 18% считают, что тема финансов только для взрослых.

Алгоритмика ищет инвесторов
У «Ведомостей» появилась инсайдерская информация от топ-менеджеров из edtech, что онлайн-школа Алгоритмика ищет инвесторов. Причем больше всего компания заинтересована в сотрудничестве со Сбером, но его представители от комментариев отказались. Алгоритмика занимается IT-курсами для детей 5–17 лет. Выручка в 2022 году составила 446 млн рублей, в объем привлеченных инвестиций уже больше 660 млн рублей. В числе инвесторов — фонд Владимира Потанина.
К слову, Яндекс скорее всего тоже продадут при его участии.

Профилум открыл кампус с лабораториями от IT-компаний
Кампус Профилум в Москве создан для взаимодействия молодых талантов с будущими работодателями. В рамках кампуса проводятся, уроки профориентации, курсы и лекции, городские лагеря и марафоны для школьников 12-17 лет. Также есть лаборатории от компаний-партнеров, ими выступают VK Education, Центральный университет и компания Самолет.

Составлен первый рейтинг российских вузов по подготовке ИИ-специалистов
Рейтинг подготовлен Альянсом в сфере ИИ, в него вошли 180 университетов из 64 регионов. Топ-10 университетов, такие как ВШЭ, МФТИ и ИТМО, получили высокие оценки и признаны лидерами в области подготовки высококвалифицированных специалистов. Оценки включают критерии, такие как размер заработной платы выпускников, востребованность на рынке труда и актуальность образовательных программ.

Для выпускников колледжей сократят время обучения в вузе
Министерство образования России планирует сократить сроки обучения в вузах для выпускников колледжей в рамках разработки новых образовательных стандартов. При этом будет сохраняться профильность специальности.

В Ростовской области хотят открыть школы креативных индустрий
Первый заместитель губернатора Ростовской области хочет развивать в регионе креативные индустрии — кинематограф, архитектуру и прочее. Пока что все эти идеи неразрывно связаны с сохранением объектов культурного наследия или нового «Центра истинных ценностей», где представлено молодежное творчество. Но до конца этого года планируют открыть уже две школы — одну на базе колледжа культуры, вторую при художественном училище им. Грекова, третье учреждение откроют в 2024 — на базе театральной школы.

Российские школьники — чемпионы по астрономии
Российская сборная выиграла Открытую Международную астрономическую олимпиаду 2023 года, получив максимальное количество баллов и шесть золотых медалей. Всего школьники решили 97 задач, включая работу с картами звездного неба, обработку данных и анализы. Олимпиада проходила на английском языке и включала очный и дистанционный этапы.
Успехи на олимпиадах высоко котируются при поступлении в вуз, в случае победы абитуриент может быть освобожден от вступительных экзаменов или автоматически получить 100 баллов ЕГЭ по соответствующему предмету.

Работодателей все чаще интересуют конкретные навыки, а не диплом
По данным LinkedIn, в этом году около 45% компаний на 12% чаще обращали внимание на навыки кандидатов, а не на их диплом об основном образовании. А всего данные о навыках интересуют больше половины компаний на площадке. Рекомендуйте своим студентам на карьерных консультациях указывать все свои заслуги, но только чтобы не перебарщивали. «Русский медвежонок» все еще повод гордости только для мам.

Holon IQ почти завершил сборку Edtech 1000 за 2023
Аналитическая платформа Holon IQ каждый год собирает списки наиболее выдающихся edtech-проектов по географии. Сейчас на сайте уже доступны топы из 7 регионов: Северная Америка, Европа, Австралия и Новая Зеландия, разные части Азии, Ближнйи Восток и Северная Африка.

Китайская платформа для изучения языков Yangtuo Education привлекла
$31 млн
Компания была основана в 2017 году и сейчас готовит студентов для сдачи экзаменов PTE, IELTS, корейскому и японскому языкам. Средства будут использованы для усиления разработок ИИ, включая большие языковые модели, ассистентов и цифровых репетиторов.

Немецкая компания корпоративного обучения Masterplan привлекла новое финансирование на неразглашенную сумму
Платформа Masterplan предлагает более 2 000 уроков по таким темам, как навыки лидерства, коммуникация на удаленной работе, защита данных, охрана труда и цифровая трансформация. Компания заявляет, что сотрудничает с более чем 300 клиентами, включая стартапы и крупные корпорации, такие как Volkswagen, Domino's, Beiersdorf, DZ Bank и Otto Group.

Британская компания по обучению финансам и устойчивому развитию xUnlocked привлекла £5 млн
Инвестиции позволят расширить текущие образовательные программы и помогут в разработке новых направлений. С момента создания компания демонстрирует поразительный сренегодовой рост в 350%, а средний показатель досматриваемости видео — 93%. В активах xUnlocked есть запатентованные технологии и исключительные стандарты производства курсов. Контент создается в сотрудничестве с более чем 200 мировыми экспертами, включая лауреатов Нобелевской премии.

Британское приложение по карьерному коучингу Bloom привлекло $10 млн
Bloom использует ИИ, психометрику и поведенческую науку для предоставления рекомендаций и мотивации в области профессионального развития. Ожидается, что к 2024 году в приложении появится около 100 000 пользователей в Великобритании и США. Исполнительный директор не скромничает и называет приложение «Duolingo для вашей карьеры», возможно без таких заявлений, сумма была бы меньше.

Герберт Вигве — соучредитель крупнейшего банка Нигерии — вложит $500 млн в новый университет
Университет Вигве начнет принимать студентов на бакалавриатские программы в следующем году. Предусмотрены программы в области управления, науки и инженерии, информационных технологий и творческих искусств. Его задача — дать необходимые навыки для финансовой и технологической индустрий в самой населенной стране Африки. Планируется обучить 10 тыс студентов за 5 лет.

????️ Подкаст «Большие шишки» — выпуск про маркетинг школ английского языка. В гостях head of brand & product marketing Skyeng и исполнительная директорка English Tochka.